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Bicas na Escola

O desenvolvimento da prática desportiva para as pessoas com deficiência implica a intervenção no meio estudantil, envolvendo toda a comunidade escolar. Para tal, será necessário um projeto que seja dirigido às escolas, com o intuito de sensibilizar a comunidade escolar (incluindo famílias) e dar formação informal aos Professores, com incidência nos de Educação Física. Será fundamental colocar as crianças e jovens com necessidades educativas especiais (NEE) como protagonistas das ações, numa perspetiva de os capacitar e mostrar as suas aptidões, tendo a inclusão como pano de fundo. Como forma de apoio mais próximo às necessidades dos professores e dos alunos com NEE, iremos incidir a nossa ação nas Escolas de Referência para a Educação Especial e para os Centros de Recursos à Inclusão. Incluiremos a imagem do "Bicas" (mascote da FPDD) como forma de simbolizar o movimento desportivo das pessoas com deficiência, sendo um elemento que apelará à participação de todos.

O projeto tem como objetivo intervir diretamente nas escolas onde existem pessoas com deficiência, demonstrando com a prática desportiva, quais as suas potencialidades para as diversas modalidades; Criar sinergias com Federações de Modalidade, o Desporto Escolar e Clubes locais, para a inclusão da vertente de Desporto Adaptado nas suas ações; Utilizar a mascote da FPDD “Bicas” como ponto focal para aumentar o interesse das crianças e jovens para a prática desportiva. Produzir folhetos informativos para distribuir aos alunos, professores e famílias.

Com este projeto, procuramos a promoção da capacitação na área desportiva, pretendendo igualmente desenvolver a componente social, nomeadamente a integração e a socialização numa perspetiva de partilha de experiências e "empowerment" da pessoa com deficiência.

A capacitação dos professores e demais colaboradores da escola para a temática do desporto para pessoas com deficiência trará um melhor entendimento das capacidades destes alunos, possibilitando a sua integração nas diversas atividades escolares, contribuindo para uma mentalidade mais aberta de toda a Escola em relação à pessoa com deficiência e suas capacidades e potenciais.

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